Uma cliente de mentoria me perguntou sobre como poderia saber da veracidade das informações que recebe. Sua pergunta era: será que tudo isso que dizem das vacinas e da pandemia é verdade? Neste cenário em que todo mundo diz tudo e opiniões se sobrepõem por meio de mensagens falsas, temos um grande desafio. Se todas a opiniões estão poluídas por visões e interesses políticos e econômicos, como avaliar? Na base de sua dúvida está a falta de método. Simples assim!
Se o caminho (o método) para a verificação de uma informação fosse uma pesquisa em fontes confiáveis ou a busca por evidências, ou confrontar pesquisas, ou ainda a leitura de textos de outros autores, muitas dúvidas já seriam eliminadas. Ah, mas eu me esqueci do mais importante: pesquisar dá trabalho! E muito!
Com a disseminação de informações – não de conhecimentos – pelas ferramentas de mídia, todos produzem opiniões disfarçadas de ciência. Aliás, o método que usam é eficaz, pois fragiliza os pesquisadores e a ciência. Usando algoritmos, tendências e perfis, as mensagens são encaminhadas de forma sutil. Uma informação aqui é repetida ali, repassada acolá, vista ali e aqui, e resultado: “viralizou”! Essas ferramentas usam estratégias para repassar ideias sem métodos.
Seja na busca por conhecimentos ou por melhores resultados nas ações, o método está no centro desta conversa. Estudantes e profissionais me procuram querendo obter melhores resultados em seus estudos ou na atuação profissional. Uma conversa dessas, você, caro leitor, também teve ou já ouviu. A resposta tem um mesmo início: para chegar a bons resultados, você precisa de um método!
Pode parecer simples, mas nem sempre é tão fácil para a maioria das pessoas. Temos muitos métodos para resolver questões simples e complexas. O caminho que vamos usar para a resolução desses desafios diários pode ser formatado em métodos. O curioso é que esses métodos têm origem no ano 650 a.C. Usamos hoje métodos com base na filosofia antiga desde os pensadores antes de Sócrates, os sofistas, até as inovações do francês René Descartes. O ponto central de tudo é como obter processos que validem os conhecimentos.
Compreendemos por método científico (“meta”: “através”; e “odos”: “caminho”) o caminho usado por pesquisadores para saber mais de um tema. É um conjunto de regras que possibilitam desenvolver uma experiência e produzir ideias sobre um determinado tema ou para, utilizando um termo da pesquisa, duvidar do que se sabe. O método científico nos ajuda a corrigir hipóteses, teses e sínteses já consolidadas na busca por melhores soluções.
Na história da humanidade temos mulheres e homens que buscaram conhecer mais a fundo o mundo. Todos os que obtiveram sucesso contaram com um método; todos estruturaram um processo lógico-racional capaz de duvidar do que se sabia até então. Todas as contribuições com métodos da filosofia aconteceram a partir de uma sequência de operações lógicas que buscam um resultado que possa ser legitimado, analisado e comprovado.
Da maiêutica de Sócrates à dialética de Platão ou à lógica de Aristóteles, esses pensadores tinham como premissas o entendimento, a observação da realidade e a coesão das ideias envolvidas. O grande marco de virada foi publicado em 1637. O discurso do método de René Descartes demonstrava os passos para se fundamentarem saberes e estruturar a dúvida. Seu método apresentava regras que podem trazer luz ao fortalecimento dessa competência tão importante para a performance, o método e a lógica: regra da evidência, regra da análise, regra da síntese e regra da enumeração.
É isso, procuramos seguir métodos na vida para errar menos! Pode parecer contraditório, pois, para se produzirem conhecimentos, vai ser necessário se predispor a errar e a tentar novamente. Aliás, tentativa e erro é um tipo de método. Métodos nos ajudam a avançar em nossas entregas. Métodos constroem caminhos que podem ajudar outros a se superarem. Onde não se tem métodos, tem-se achismos, tem-se opiniões particulares sem nenhum compromisso com a verdade ou a busca dela. E você? Quais métodos tem usado? Boas escolhas!
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