A neurociência e as emoções desempenham um papel fundamental no filme "Divertida Mente 2", uma continuação que explora de forma criativa, o funcionamento da mente humana. No longa-metragem, somos levados a uma jornada emocionante dentro do cérebro da protagonista, onde as emoções - Alegria, Tristeza, Medo, Raiva e Nojo - são personificadas. Essa representação visual das emoções permite ao público compreender de maneira lúdica como os processos cerebrais influenciam nossos sentimentos e comportamentos.

Ao longo do filme, são abordados conceitos complexos da neurociência de forma acessível e envolvente. Por meio das interações entre as emoções e das consequências de suas ações no "Centro de Controle", somos convidados a refletir sobre como nossas decisões são moldadas por impulsos emocionais e pela forma como interpretamos o mundo ao nosso redor. A narrativa nos mostra como a integração entre razão e emoção é essencial para o equilíbrio psicológico e para o desenvolvimento pessoal.

Além disso, "Divertida Mente 2" destaca a importância da diversidade emocional e da aceitação de todos os sentimentos, sejam eles positivos ou negativos. Através das aventuras das emoções na mente da protagonista, somos lembrados de que cada emoção tem sua função e seu valor na construção da nossa experiência emocional. Essa abordagem contribui para uma reflexão mais profunda sobre a complexidade do ser humano e sobre a necessidade de acolhermos todas as nossas emoções com compaixão e autenticidade.

Por fim, o filme ressalta a plasticidade cerebral e a capacidade de transformação que todos possuímos. Ao mostrar como as experiências vividas podem moldar nossas conexões neurais e influenciar nossa percepção do mundo, "Divertida mente 2" nos inspira a cultivar uma maior consciência emocional e a buscar o equilíbrio entre mente e coração. Através dessa jornada cinematográfica, somos convidados a explorar as profundezas da mente humana e a compreender melhor os mecanismos que regem nossas emoções e nossa experiência de vida.

No filme "Divertida mente", somos apresentados a um mundo interno repleto de emoções representadas por personagens coloridos, onde cada cor busca, de forma legítima e autêntica, ilustrar a emoção a qual faz referência.

Além das emoções básicas como alegria, tristeza, raiva, medo e nojo, o filme introduz novas emoções que refletem experiências mais complexas. Uma dessas novas emoções é a "vergonha", que surge como uma forma de autocrítica e reflexão sobre os próprios atos. Outra nova emoção é a "ansiedade", representando momentos em que a mente está sobrecarregada e incapaz de processar adequadamente as informações.

Essas novas emoções adicionam camadas que agregam com profundidade e nuances ao mundo emocional dos personagens, mostrando como nossos sentimentos podem ser multifacetados e influenciar nossas atitudes e decisões. A inclusão dessas novas emoções no filme "Divertida Mente" amplia a compreensão sobre a complexidade do funcionamento da mente humana e como diferentes sentimentos podem se entrelaçar e influenciar nosso comportamento de maneiras inesperadas.

Pode-se perceber que as emoções ansiedade, tédio, vergonha e inveja são representadas de forma única e cativante. Cada uma dessas emoções desempenha um papel crucial na jornada emocional dos personagens, mostrando como sentimentos complexos podem surgir e interagir durante momentos desafiadores. A ansiedade reflete a preocupação com o desconhecido, o tédio revela a falta de estímulo e interesse, a vergonha expõe a vulnerabilidade perante os outros e a inveja revela sentimentos de inadequação e desejo por algo que parece inalcançável.

A inclusão dessas emoções no filme enriquece a narrativa ao explorar as nuances emocionais da mente humana, especialmente em contextos como a chegada da adolescência, onde esses sentimentos podem se intensificar e influenciar o comportamento dos personagens de maneiras impactantes.

Logo, o filme "Divertida Mente" é uma excelente forma de entretenimento, buscando retratar de maneira fidedigna, a complexidade e o movimento do cérebro humano frente aos diferentes comportamentos e suas respectivas emoções.

(*) Rosana Faria de Vasconcelos Vilaça é doutora em  neurociência, mestre em PNL e especialista em Psicologia da Educação