A alfabetização e o letramento são processos fundamentais na formação educacional das crianças, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental, que vão do primeiro ao quinto ano. A alfabetização refere-se à capacidade de decifrar e escrever palavras, enquanto o letramento abrange a compreensão e o uso da leitura e escrita em contextos diversos. Esses dois processos caminham juntos e são essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos, influenciando não apenas suas habilidades linguísticas, mas também sua capacidade de interação com o mundo.

Nos primeiros anos de escolaridade, a alfabetização é um foco central. As crianças aprendem a reconhecer letras, sílabas e palavras, desenvolvendo gradualmente a habilidade de ler textos simples. É nesse período que os educadores utilizam diversas estratégias pedagógicas, como jogos, músicas e atividades lúdicas, para tornar o aprendizado mais dinâmico e prazeroso. O ambiente escolar deve ser rico em estímulos que incentivem a curiosidade dos alunos e a vontade de explorar a leitura e a escrita.

Paralelamente à alfabetização, o letramento se torna cada vez mais relevante à medida que os alunos avançam em sua trajetória escolar. O letramento envolve não apenas a habilidade técnica de ler e escrever, mas também a capacidade de interpretar informações, fazer conexões entre diferentes textos e utilizar a linguagem de forma crítica e criativa. Durante os anos iniciais, é importante que as atividades propostas pelos educadores incentivem a reflexão sobre diferentes gêneros textuais e contextos de uso da leitura e da escrita, preparando os alunos para serem leitores críticos.

Além disso, é fundamental considerar a diversidade cultural e social dos alunos no processo de alfabetização e letramento. Cada criança traz consigo uma bagagem única de experiências que pode enriquecer o aprendizado. Os professores devem estar atentos a essas particularidades e buscar maneiras de integrar as vivências dos alunos nas atividades escolares. Isso pode incluir a valorização da língua materna de alguns alunos ou a utilização de temas que sejam relevantes para suas vidas cotidianas.

Por fim, é importante destacar que a parceria entre escola e família é essencial para o sucesso da alfabetização e do letramento. A participação ativa dos pais ou responsáveis no processo educativo contribui significativamente para o desenvolvimento das habilidades dos alunos. Estimular a leitura em casa, disponibilizar livros acessíveis e criar um ambiente favorável ao aprendizado são ações que podem potencializar os resultados alcançados na escola. Assim, ao unirmos esforços entre educadores e famílias, podemos formar cidadãos mais preparados para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.

(*) Rosana Faria de Vasconcelos Vilaça é doutora em neurociência e mestre em PNL e em psicologia da educação